“叮咚”。手機(jī)彈出工作群消息：“各位同事請(qǐng)來(lái)領(lǐng)取《中國(guó)中化》報(bào)紙”。自從《魯西報(bào)》由紙質(zhì)版的改為電子版后，我們很久沒(méi)有看到紙質(zhì)報(bào)紙了，領(lǐng)回報(bào)紙打開(kāi)閱讀時(shí)，不僅讓我想起以前讀報(bào)的情景，那是我們每個(gè)人的記憶，是印在心里的一種情懷。

　　依稀記得，上小學(xué)的時(shí)候，爺爺早晨晨練回來(lái)一手端著豆?jié){，一手拿著報(bào)紙；晚上放學(xué)回家，爺爺?shù)谝痪湓捑褪牵骸澳?，?bào)紙拿了嗎？”。尤其是他戴著老花鏡，一手拿著報(bào)紙，一手端著放大鏡，認(rèn)真閱讀的樣子依然浮現(xiàn)在腦海里。那時(shí)候，爺爺訂閱了四份報(bào)紙，投遞員早晨送一次，下午送一次，有《新聞早報(bào)》、《齊魯晚報(bào)》等，每天發(fā)生什么新鮮事，國(guó)家有什么新的政策、民生大事，爺爺都是從報(bào)紙上獲取的，慢慢地我也跟著讀起來(lái)。起初，我是為了打發(fā)時(shí)間，漸漸的就養(yǎng)成了一種習(xí)慣，甚至把自己覺(jué)得優(yōu)美亦或有意思的文章剪貼下來(lái)，久而久之剪成了好幾本剪貼報(bào)，沒(méi)事的時(shí)候就會(huì)拿一本出來(lái)欣賞，還送給同學(xué)當(dāng)禮物，很有一種成就感，不知不覺(jué)語(yǔ)文作文的寫(xiě)作水平也跟著提高了不少。后來(lái)上了高中，仍然保持了這個(gè)好的習(xí)慣，從報(bào)紙上獲取了不少時(shí)事政治和國(guó)家政策新聞，為關(guān)鍵時(shí)候的考試提供了很大的幫助。

　　記得，閱讀完的報(bào)紙舊了也舍不得馬上扔掉，用它裝修貼墻、封窗戶、折紙玫瑰，營(yíng)造書(shū)香藝術(shù)氣息；用它包書(shū)皮、折疊船、折飛機(jī)，為孩子們玩樂(lè)提供玩具；用它擦窗戶、當(dāng)填充物，舊物再利用。

　　以前，滿大街隨處可見(jiàn)的報(bào)刊亭、單元樓道里一個(gè)個(gè)墨綠色的報(bào)箱，現(xiàn)在消失的消失，被替代的被替代，訂閱費(fèi)也從一年60元漲到120元，再到現(xiàn)在的360元，新時(shí)代的生活節(jié)奏逐漸加快，參加工作后，時(shí)間逐漸都被填滿，讀報(bào)的時(shí)間越來(lái)越少，那時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣也慢慢的被丟掉了。

　　現(xiàn)如今，我們身處新媒體時(shí)代，一堆堆無(wú)法辯證真?zhèn)蔚男畔涿娑鴣?lái)，大量“快餐”似的新聞充斥著我們的眼球和思想，但它們?nèi)匀粺o(wú)法替代報(bào)紙的客觀性、權(quán)威性和公信力。報(bào)紙力爭(zhēng)新聞實(shí)事求是，力求語(yǔ)言鮮活生動(dòng)，力求版面整齊美觀，背后凝聚了很多人的心血，報(bào)紙上的每一篇新聞報(bào)道、每一篇文章都是字斟句酌，改了再改的成果。

　　報(bào)紙，就如一個(gè)社會(huì)百科，它帶領(lǐng)我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)世界。當(dāng)我們迷茫、無(wú)聊時(shí)，當(dāng)我們下班后，不妨泡一壺茶，取一份報(bào)紙，沉下心來(lái)靜靜的閱讀，徜徉在新聞的海洋里，獨(dú)立思考，讓讀報(bào)的好習(xí)慣持續(xù)下去，讓這份報(bào)紙情懷傳承下去。